不讀書的人當英雄容易；當了英雄以后，卻麻煩多多。一方面事業(yè)怎么發(fā)展？這個問題，他們在熟悉的環(huán)境下容易判斷――一旦首戰(zhàn)告捷，情況不一樣了，卻很容易陷入迷茫。在這個時候，老是有人來找他們，想為他們指路，但這些人中間(包括朋友推薦過來的朋友)誰有本事，誰是瞎侃，他們也看不準。

宋人胡宏曾這樣評價楚霸王項羽(明顯是一首宋朝人拿手的“翻案詩”，針對的就是唐人“劉項從來不讀書”的說法)：

快戰(zhàn)馬知霸術(shù)疏，烏江亭上獨欷[。

萬人三尺俱無用，可惜當年不讀書。(《項王》)

他說項羽先學(xué)劍術(shù)(“三尺”)，而后學(xué)兵法(“萬人敵”)，但到頭來輸?shù)靡粩⊥康?，原因都是因為他從來不想好好讀書，此處也有拒絕領(lǐng)會儒家道理的意思。

但是這個案翻得不大成功。沒錯，項羽從來不讀書，雖然是貴族子弟，但滿腦子虛榮、粗俗的東西很多，身上沒體現(xiàn)出什么與眾不同的文化教養(yǎng)。不過，作為他的對手，劉邦就讀過書嗎？宋朝學(xué)者的見解并未指出劉邦、項羽之間最根本的區(qū)別在哪里。

其實，劉之所以戰(zhàn)勝項，不是因為他從小是個“五道杠”的好學(xué)生，飽讀詩書，而是因為他懂得用什么人可以彌補自己沒讀過書的缺陷。

我那位溫州籍博士生朋友說，除了真的什么書都不讀的人有可能最有創(chuàng)造力之外，另一種最有創(chuàng)造力的人，就是最會讀書，什么書都讀，而且對一切書中觀點都能批判吸取的人?！疤热糇畈灰x書的人和最會讀書的人能怎么樣結(jié)合到一起，那么闖天下就一定闖成！”(帶點口音，不知道他到底想要說“創(chuàng)天下”還是“闖天下”，姑且含蓄點兒。)

從小都沒讀過什么書的劉邦和項羽，之所以命運天壤之別，史家一般認為，主要原因就是楚霸王項羽剛愎自用、不聽勸告，而漢高祖劉邦，個人形象雖然不及項羽(有時甚至顯得相當猥瑣)，卻能在“闖天下”的較長時間里把一批“王者師”聚攏在身邊，對他們基本上保持了一個開放的決策程序。唐人韓愈寫道：

龍?；⒗Ц畲ㄔ瑑|萬蒼生性命存。

誰勸君王回馬首？真成一擲賭乾坤。(《過鴻溝》)

在簽訂了以鴻溝為界的臨時停戰(zhàn)協(xié)議之后，是誰勸說劉邦調(diào)轉(zhuǎn)馬頭追擊項羽，鼓足勇氣進行決戰(zhàn)？還不就是張良、陳平那些平日里向他講解謀略、建議對策的謀士？二賴子出身的劉邦和他們組成了一支“最不讀書的人和最會讀書的人”相結(jié)合的團隊(這中間也包括來自不同讀書人的不同建議)，果然成績斐然。

這里還有兩個注意事項：依靠“會讀書”的人，而不是依靠僅僅是“讀書人”的人。與讀書人合作往往很累，市面上流行的理論和做法，他們都感興趣，都想引進。但與會讀書的人合作就不應(yīng)感覺到累，因為他們會幫助接受咨詢的人排除很多沒有用的想法和建議，讓后者集中精力去做現(xiàn)有條件下最有創(chuàng)造性的工作。

經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯說過：“自命遠離書本的實踐家，其實往往是某位過氣經(jīng)濟學(xué)家的思想奴隸。而自稱天佑神助的政壇狂人，究其妄念來源，也無非是幾年前流行一時的某三流學(xué)者?！?注1)

各種思潮對人的影響，各種理論對實踐的干預(yù)，使那些自命“劉項從來不讀書”的反叛人物難以保持精神的純潔、立場的獨立，更不消說在應(yīng)急策略上的疏忽大意或一時茍且。他們中間所有想要獲得成就、延續(xù)榮譽的人們，只能有一種活法，那就是用自己的頭腦，或者是借助別人的頭腦，通過不斷分析現(xiàn)實、篩選理論，來保持在想象力和創(chuàng)造力上的貞操。

因而大凡出身底層、奮斗起家的創(chuàng)業(yè)英雄，都必然要過一道坎，經(jīng)歷一個考驗，那就是如何跟讀書人，尤其是在某些方面遠比自己聰明的、會讀書的人在一起合作――只有通過了這個考驗，他們才有可能讓自己事業(yè)壯大興盛起來，而通不過這個考驗的就注定半途而廢。這條經(jīng)驗不僅楚漢之爭能證明，很多現(xiàn)代企業(yè)都正在證明著。

世界上其實有很多精彩的路，只不過沒有一條是只靠一個人就能走到底的。

――本文摘自：《歷史是個商學(xué)院》 張曉剛 著 湖南科學(xué)技術(shù)出版社