體制瓶頸常使英雄淚滿襟 

　　在經(jīng)濟(jì)體制改革的大背景下，就業(yè)制度也處在深刻的變化之中。和本科生、研究生一樣，大專生也要到人才市場(chǎng)上尋找工作：自主擇業(yè)，雙向選擇，市場(chǎng)決定大學(xué)生的就業(yè)，這一切已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。但是，有關(guān)行政部門卻在調(diào)控過程中人為地為大專生的就業(yè)設(shè)置了很多障礙。最突出的就表現(xiàn)在，很多地方除了對(duì)本地生源網(wǎng)開一面以外，對(duì)其他地區(qū)大專生的落戶進(jìn)行了嚴(yán)格限制，從根本上遏制了人才的流動(dòng)。從理論上看，市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制是沒有問題的，但是調(diào)控行為必須遵循人才市場(chǎng)的基本規(guī)律，不應(yīng)該也沒有必要設(shè)置條條框框來卡大專生。 

　　一般人動(dòng)輒就拿本科生、研究生的素質(zhì)與大專生的素質(zhì)相提并論，片面地認(rèn)為大專生的素質(zhì)肯定不高。這個(gè)看法有失片面。同是本科生、研究生，學(xué)生個(gè)體素質(zhì)是有差異的；同是?？粕?，素質(zhì)差異也是客觀存在的。就目前情況而言，一些知名度、美譽(yù)度高的?？圃盒?shí)際是參照本科線進(jìn)行錄取，學(xué)生的實(shí)際高考成績(jī)往往比所謂的本科院校的分?jǐn)?shù)線高出十幾分甚至是幾十分。從這個(gè)角度看，這些?？圃盒Ｊ悄軌蚺囵B(yǎng)出高素質(zhì)的大專生的。問題就在于，素質(zhì)再高的專科生還是?？粕?，素質(zhì)再低的本科生還是本科生，在人為設(shè)置的就業(yè)門檻面前，很多高素質(zhì)的專科生因?yàn)槲膽{的問題而讓位于素質(zhì)低下的本科生甚至是研究生。這是我們教育體制需要直面的一個(gè)尷尬。 

　　體制的問題決定了大專生就業(yè)不只是學(xué)生本人、大專院校本身的問題，同時(shí)更是國(guó)家相關(guān)職能部門的問題。毫無疑問，體制問題是就業(yè)難的重要原因。 

　　陳腐觀念剪不斷，理還亂 

　　觀念是心靈深處的東西，就業(yè)觀念將直接影響到就業(yè)態(tài)度和最后的取舍。就大專生本人而言，受傳統(tǒng)觀念影響，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)的邏輯判斷是以“不應(yīng)該做什么”為起點(diǎn)的。在學(xué)生的感覺中，大專生從事洗碗、掃地、侍應(yīng)生這樣的工作簡(jiǎn)直就是不可思議的。這么一種心理暗示一旦形成，大專生就會(huì)固步自封、畫地為牢，以一種不作為的姿態(tài)來面對(duì)可能的職業(yè)選擇。 

　　就家長(zhǎng)而言，保守的、陳舊的就業(yè)觀也會(huì)對(duì)大專生的擇業(yè)、就業(yè)產(chǎn)生重要影響?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下成長(zhǎng)起來的，孩子有一份高收入、高福利且相對(duì)穩(wěn)定的工作是他們滿心希冀的，諸如營(yíng)銷一類工作強(qiáng)度較大、風(fēng)險(xiǎn)較高的工作，他們往往糊里糊涂地認(rèn)為“不正經(jīng)”，從而干涉學(xué)生對(duì)這類職業(yè)的選擇，進(jìn)而影響到學(xué)生的就業(yè)。 

　　市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮主導(dǎo)作用是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，但是傳統(tǒng)觀念中“求穩(wěn)、求高、求好”的就業(yè)觀卻一直“百足之蟲、死而不僵”，以至于就業(yè)市場(chǎng)上出現(xiàn)了“有活沒人干、有人沒活干”的怪現(xiàn)狀。不妨橫向比較一番，很多在我們傳統(tǒng)觀念里地位相對(duì)低下的職業(yè)在西方國(guó)家都受到普遍的尊重，大專生、本科生甚至是研究生都樂意從事諸如電焊、維修、營(yíng)銷一類的工作。專科生及其家長(zhǎng)要正視現(xiàn)實(shí)，不要悲天憫人、妄自菲薄，也不應(yīng)該妄自尊大，要勇敢地面對(duì)市場(chǎng)。

 
 
 
  

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