最近，各地都在開會紀(jì)念改革開放30周年，讓人應(yīng)接不暇。不過胡言還是注意到了昨天在北京召開的一個“紀(jì)念改革開放暨擴(kuò)大派遣留學(xué)生工作30周年座談會”。之所以對這個會比較關(guān)注，則是因為胡言一直想就“海歸”這個名詞寫一些文字。

    在昨天的那個座談會上有關(guān)部門透露了一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，目前，我國80.49%的“兩院”院士，77.61%的教育部直屬高校校長，71.65%的國家重點(diǎn)實驗室和教學(xué)研究基地主任，94%的“長江學(xué)者”，72%的國家“863計劃”首席科學(xué)家均為留學(xué)回國人員。這是一組乍一看很讓人自豪的數(shù)據(jù)，同時也是一組很值得在自豪之后深思一下的數(shù)據(jù)。

    說這組數(shù)據(jù)令人自豪，是因為這組數(shù)據(jù)確實從一個側(cè)面反映出了我國改革開放所取得的顯著效果。正如在那個座談會上教育部領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，“30年來出國留學(xué)工作在改革開放中不斷發(fā)展，成就斐然。廣大留學(xué)人員為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)?！?/P>

    說這組數(shù)據(jù)值得深思，則指的是要深思這組數(shù)據(jù)背后所包含的一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。近年來，國內(nèi)大學(xué)的學(xué)生拿到博士學(xué)位后到一些比較有名的高?；蛘哐芯克デ舐?，所得到的答復(fù)往往是婉言拒絕，理由是“現(xiàn)在來求職的海外博士還排著長隊呢”。這理由的言外之意顯然就是說海外的博士是要優(yōu)先考慮的。事實上，很多的高校和研究所都有一些關(guān)于“招人優(yōu)先招海歸”的明文的或者不明文的規(guī)定。一個典型的例子就是中國科學(xué)院的“百人計劃”，幾乎全院范圍的所有研究所都規(guī)定申請“百人計劃”的必須是海外博士。這就意味著國內(nèi)培養(yǎng)的博士不如海外博士，于是也就意味著中國的高等教育在研究生培養(yǎng)方面與國外存在著很大的差距。

    說到這里，胡言就感覺出了一個問題。

    教育部官員說，“廣大留學(xué)人員為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)”；至于這“不可替代的重要貢獻(xiàn)”指的是什么，教育部留學(xué)服務(wù)中心主任方茂田的一番話則做出了較為具體的說明：“過去30年當(dāng)中，公派留學(xué)培養(yǎng)了一大批在高科技、文化、教育等領(lǐng)域的中國最急需的骨干人員，他們不僅帶回了國外先進(jìn)的知識和技術(shù)，更帶來了先進(jìn)的理念和國際化的視野?！币簿褪钦f，這些留學(xué)回國人員有一部分成為了中國教育領(lǐng)域的骨干人員。

    現(xiàn)在的問題是，早在80年代中后期就開始出現(xiàn)了留學(xué)人員的歸國潮，而目前各重點(diǎn)高校和研究所在第一線培養(yǎng)博士研究生的博導(dǎo)們基本上都是留學(xué)回國人員。既然他們“不僅帶回了國外先進(jìn)的知識和技術(shù)，更帶來了先進(jìn)的理念和國際化的視野”，按理說經(jīng)他們調(diào)教出來的新一代中國博士就應(yīng)該達(dá)到或者接近國際先進(jìn)水平了，為什么到了30年后的今天，中國的博士還是不如海外博士呢？

    一個可能的解釋是目前在中國培養(yǎng)博士的這些海歸們的水平離國際先進(jìn)可能確實還是存在一些差距。如果這個解釋成立，那么目前我們?nèi)匀贿€在執(zhí)行的對海歸們的各種傾斜政策就顯得有點(diǎn)得不償失了。因為那些海歸的基礎(chǔ)教育大多數(shù)還是在國內(nèi)完成的，國內(nèi)自己培養(yǎng)的博士如果也能獲得像海歸們那樣的物力財力支持，想必多少也能做出和海歸們差不多的業(yè)績?，F(xiàn)行的人才支持政策置中國自己培養(yǎng)的人才于不顧，把大量寶貴的財力物力浪費(fèi)在水平并不怎么樣的海歸們身上，不但嚴(yán)重挫傷了國內(nèi)人才的積極性，而且還嚴(yán)重影響了人才競爭的公平機(jī)制。

    當(dāng)然也存在另外一種解釋，那就是盡管事實上目前中國自己培養(yǎng)的博士有些已經(jīng)達(dá)到或者接近了先進(jìn)水平，但是 “月亮還是國外的圓”的觀念在主管部門的腦子里還是像30年前那樣根深蒂固：中國自己培養(yǎng)的博士再好也就是不用，一定要把最好的位置留給留學(xué)歸國的愛國人士。這顯然也是有悖于公平原則的，也同樣會嚴(yán)重挫傷國內(nèi)人才的積極性。

    因此，胡言認(rèn)為，重開留學(xué)機(jī)制已經(jīng)經(jīng)歷了30年，我們已經(jīng)把太多的機(jī)會給了海歸，現(xiàn)在到了對人才一視同仁的時候了。不管是國內(nèi)培養(yǎng)的還是海外鍍金的，在崗位的競爭科研經(jīng)費(fèi)的競爭方面都應(yīng)該機(jī)會均等，是騾子是馬拉出來遛遛就是了。其實，如果真的把一碗水端平，本文前面所提到的那組數(shù)據(jù)肯定遲早是要被改寫的，因為在中國的高校里生活了幾十年的胡言很清楚，中國土生土長的人才其實并不遜色，只是沒有機(jī)會沒有條件而已。

    沒必要再為海歸們設(shè)置什么特殊政策了。如果政策繼續(xù)對海歸傾斜，最終的結(jié)果無疑就是人才競爭機(jī)制的公平性徹底被毀掉，中國高校最終將淪為培養(yǎng)博士業(yè)務(wù)員或者博士售貨員的機(jī)器。

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