簡歷，是時下高校畢業(yè)生求職必備的自薦材料。我曾看過一些同學(xué)的簡歷，無不為他們的精雕細琢所折服。但有一種現(xiàn)象不容忽視，就是簡歷上的“名人效應(yīng)”。有些簡歷介紹大學(xué)主修課程，后面都要加上主講老師的大名，標以某大學(xué)著名教授、研究生導(dǎo)師等。無非為了表明自己系名師門生，借名人添彩。竊以為：這是一種取之不當?shù)男袨椤?/p>

    　　“名人效應(yīng)”是商業(yè)廣告中最常用也是最為有效的手段之一。借助“名人”的知名度和影響力，達到廣告宣傳目的。簡歷并非廣告，它是向用人單位簡要介紹個人經(jīng)歷的資料，其最大特點是“實”、“簡”、“精”。當然，采用一些手法為之潤色，使之引人關(guān)注，這未嘗不可，但推崇“名人效應(yīng)”的做法是否可取卻有待商榷的?！傲驾积R”這個成語大家一定很熟悉，大學(xué)生雖整體素質(zhì)較高，但同樣存在這種情況，包括學(xué)習、生活、心理諸多方面，即便是同一位老師指導(dǎo)下的學(xué)生，因素質(zhì)、能力、經(jīng)歷、努力程度不同而呈現(xiàn)差異。

    　　擁有名師的指導(dǎo)，只是說明有一個好的外部條件，而不是結(jié)果，學(xué)與不學(xué)、學(xué)多學(xué)少，還有道德修養(yǎng)、能力素質(zhì)等因素也是有差別的。名師出高徒，并非個個是高徒。用人單位自然會考慮到這種問題，他們的理念是能力至上，因人而用并非因師而用，借用“名人效應(yīng)”，并非一定會收到“出奇制勝”的效果。

    　　同時，這也是不負責任的個人行為，把“名師”用在簡歷上，試圖作為“通行證”，那么傳道授業(yè)解惑的老師自然又多出一份“差事”。試想，一個能力不足，不被用人單位看好的大學(xué)畢業(yè)生，簡歷上赫然印著“主講老師：某大學(xué)資深教授、導(dǎo)師”，不知這是為老師增色，還是為老師抹黑。

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